| dc.description.abstract | Una de las inquietudes del Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación (IIT&E) en el marco del proyecto “Formación por
competencias en los primeros años de carreras científico tecnológicas: estrategias de enseñanza y evaluación, con soporte en modelos
flexibles integrados en ámbitos virtuales”, en el que se inscribe esta propuesta, es explorar enfoques metodológicos orientados a la
acción, que promuevan el involucramiento del estudiante en su proceso de aprendizaje. Se trata de un proyecto de carácter
multidisciplinar cuyo abordaje se sustenta en: ingeniería y educación. Es decir, se inscribe en el tópico de la enseñanza de la ingeniería.
El plan de trabajo se centra en adquirir las herramientas necesarias para el diseño de casos prácticos utilizando
herramientas del Control Estadístico del Proceso (SPC). Al mismo tiempo que se establecen transferencias pertinentes
de los saberes adquiridos: como plantear y buscar la solución en un caso concreto en el contexto laboral del becario | es |
