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Redes sociales: condiciones institucionales y competencias tecnológicas para su integración a la educación en ambitos universitarios 

Minnaard, Claudia; Morrongiello, Noelia; Rodríguez, Leandro (2013-04)
El presente trabajo se orienta a abordar una problemática de actualidad en el campo de integración de TIC a la Educación Superior. Se destacan los avances que hasta el momento, y en forma gradual vienen implementando ...
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Blending Learning: identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria 

Pascal, Oscar Manuel; Campoli, Oscar; Minnaard, Claudia; Comoglio, Marta (2009-07)
Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que ...
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La familia de los números metálicos y su hijo pródigo: el número de oro 

Condesse, Viviana; Minnaard, Claudia (Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), 2007-03-10)
Los números metálicos aparecen tanto en los sistemas usados en el diseño de las construcciones por la civilización romana hasta los más recientes trabajos de caracterización de caminos universales al caos. (Spinadel, 1995). ...
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La interacción didáctica en entornos virtuales de aprendizaje: dinámica del foro en la red de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ 

Pascal, Oscar Manuel; Comoglio, Marta; Fernández, Mariana; Minnaard, Claudia (2010)
Se presentan los resultados de un estudio cuali cuantitativo que analiza la participación y la dinámica de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una experiencia de dos talleres sobre estrategias ...
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Análisis de los errores: una valiosa fuente de información acerca del aprendizaje de las Matemáticas 

del Puerto, Silvia; Minnaard, Claudia; Seminara, Silvia (Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), 2006-04-10)
Este trabajo se ocupa del estudio de los errores cometidos por los alumnos en el aprendizaje de las matemáticas.Presentamos algunos de los resultados obtenidos a partir de la implementacion de cuestionarios para su detección ...
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La sucesión de Fibonacci en los distintos campos conceptuales 

Minnaard, Claudia; Condesse, Viviana (2005-12-25)
La presentación de razonamientos matemáticos que provienen de referencias tomadas de la historia de esta disciplina, es para numerosos investigadores una forma de mejorar de manera notable la enseñanza a través de propuestas ...
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Las TIC y su contribución al proceso de enseñanza y aprendizaje en carreras de Ingenieria: evaluación de experiencias en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora 

Pascal, Oscar Manuel; Campoli, Oscar; Comoglio, Marta; Minnaard, Claudia (2011)
En el presente trabajo se presenta el programa de investigación desarrollado en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Este se origina como una continuidad del proyecto de investigación ...
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Luz, cámara, acción: el cine y la matemática 

Minnaard, Claudia; Condesse, Viviana (Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), 2009-04-25)
En este trabajo se presenta el cine como un recurso didáctico, y se muestra una aplicación del mismo al vincularlo con la resolución de problemas.
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El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la Matemática 

Minnaard, Claudia; del Puerto, Silvia (Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), 2003)
En el presente trabajo se presentan distintas experiencias del uso de la calculadora gráfica en la Educación Superior.
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La calculadora: una herramienta didáctica para el 2º ciclo de la EGB 

Minnaard, Claudia; del Puerto, Silvia (Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), 2002)
En el presente trabajo se muestran experiencias didácticas en el segundo ciclo de la EGB.
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Camino de Cintura y Juan XXIII, Lomas de Zamora, Buenos Aires, Argentina

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Minnaard, Claudia (41)
Comoglio, Marta (21)Pascal, Oscar Manuel (12)Campoli, Oscar (7)Minnaard, Vivian (6)Pascal, Guadalupe (6)Condesse, Viviana (5)Morrongiello, Noelia (5)Rabino, María Cecilia (4)Rolón, Hugo (4)... View MoreSubjectAprendizaje colaborativo (5)Tecnologías de la información y la comunicación (5)Blended learning (4)TIC (4)Calidad (3)Competencias (3)Errores (3)Calidad de la participación en foros (2)Collaborative learning (2)Cuestionarios (2)... View MoreDate Issued2010 - 2018 (30)2002 - 2009 (11)Has File(s)Yes (41)

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