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La acción tutorial en la construcción del conocimiento mediante herramientas de comunicación virtual: foro y chat 

Pascal, Oscar Manuel; Comoglio, Marta; Penco, Paula (edUTecNe (Editorial Universidad Tecnológica Nacional), 2015-03-31)
El trabajo versa sobre los nuevos modos de enseñar y aprender, mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) , apuntando a la construcción del conocimiento en forma colaborativa, donde los alumnos ...
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Selection of Evolutionary Multicriteria Strategies: Application in Designing a Regional Water Restoration Management Plan 

Udías, Angel; Redchuk, Andrés; Cano, Javier; Galbiati, Lorenzo (2013-01-01)
Sustainability of water resources has become a challenging problem worldwide, as the pollution levels of natural water resources (particularly of rivers) have increased drastically in the last decades. Nowadays, there are ...
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Reinterpretando la Informalidad Empresarial en el Sector Industrial de la Madera, en la Provincia del Chaco, Argentina 

Fernández, José Sergio; Sáez Mosquera, Inty; Redchuk, Andrés (2014-04-01)
Algunos estudios parecen concluir que las principales barreras de accesoy permanencia de los pequeños negocios en la formalidad, correspondencon el mal funcionamiento del Estado, lasciencias eninfraestructura, servicios y ...
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Red Nacional de Educación: Aportes para pensar la formación en Turismo 

Checchia, Beatriz; Comoglio, Marta; Llambrich, Verónica (Cámara Argentina de Turismo, 2012-11-01)
El trabajo presenta un análisis sobre la Educación en el Sector Turismo en la Argentina, en el Espacio Europeo y Mercosur. Se analiza el Sistema Educativo en la Argentina en todos los niveles (medio y superior), en particular ...
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Optimización matemática con R 

Baquela, Enrique; Redchuk, Andrés (Bubok Publishing, 2013-04)
Los problemas del mundo real son, en general, no lineales enteros mixtos y de gran dimensión. Poder resolver esa clase de problemas es de vital importancia para todo profesional. Es conveniente disponer de algoritmos ...
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La acción tutorial en la construcción del conocimiento mediante herramientas de comunicación virtual: foro y chat 

Pascal, Oscar Manuel; Comoglio, Marta; Penco, Paula (edUTecNe (Editorial Universidad Tecnológica Nacional), 2015-03-31)
El trabajo versa sobre los nuevos modos de enseñar y aprender, mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) , apuntando a la construcción del conocimiento en forma colaborativa, donde los alumnos ...
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Competencias Evolutivas del Nivel Superior (CENS) 

Morrongiello, Noelia; Nicolaci, Miryam (2018-11-05)
En la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, se trabaja desde hace años en pensar la formación de los futuros ingenieros por competencias. Actualmente, se está llevando a cabo un re diseño ...
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Red Nacional de Educación: Aportes para pensar la formación en Turismo 

Checchia, Beatriz; Comoglio, Marta; Llambrich, Verónica (Cámara Argentina de Turismo, 2012-11-01)
El trabajo presenta un análisis sobre la Educación en el Sector Turismo en la Argentina, en el Espacio Europeo y Mercosur. Se analiza el Sistema Educativo en la Argentina en todos los niveles (medio y superior), en particular ...
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Aplicaciones de la Simulación en la enseñanza de la Ingeniería 

Minnaard, Claudia; COMOGLIO, MARTA SUSANA (2019)
En el ámbito educativo, se está asistiendo a un cambio de paradigma, donde el foco está puesto en el alumno y su rol activo en el proceso de formación, y donde se produce un giro que implica transitar de la enseñanza de ...
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Incorporación estratégica del diseño por parte de las pymes argentinas: diagnóstico del programa Pymes 

Aggio, Carlos; Baruj, Gustavo (2020-11-10)
El presente estudio se desarrolló con la finalidad de asistir al ex Ministerio de Producción y Trabajo de la Nación en la realización de un diagnóstico del programa Pymes D para conocer su funcionamiento, analizar y ...

Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Camino de Cintura y Juan XXIII, Lomas de Zamora, Buenos Aires, Argentina

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