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Determinación de factores estratégicos en la implementación de un modelo blended learning en carreras de Ingeniería orientado a mejorar los indicadores académicos

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Determinacion de factores.pdf (603.3Kb)
Fecha
2017-06
Autor
Comoglio, Marta
Minnaard, Claudia
Morrongiello, Noelia
Minnaard, Vivian
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Se presentan los resultados de un estudio prospectivo que se orienta a identificar factores clave e intereses de actores en un proceso de implementación de un modelo educativo que integre Tecnologías de Comunicación e Información a la enseñanza de la Ingeniería.
URI
https://repositorio.unlz.edu.ar/handle/123456789/84
Colecciones
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