Luz, cámara, acción: el cine y la matemática

dc.contributor.author	Minnaard, Claudia
dc.contributor.author	Condesse, Viviana
dc.date.accessioned	2019-11-15T17:46:02Z
dc.date.available	2019-11-15T17:46:02Z
dc.date.issued	2009-04-25
dc.identifier.issn	1681-5653
dc.identifier.uri	https://repositorio.unlz.edu.ar/handle/123456789/319
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta el cine como un recurso didáctico, y se muestra una aplicación del mismo al vincularlo con la resolución de problemas.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI)	es
dc.relation.ispartofseries	Revista Iberoamericana de Educación;vol. 49, nº 3
dc.subject	Cine	es
dc.subject	Enseñanza de la Matemática	es
dc.subject	Solución de Problemas	es
dc.title	Luz, cámara, acción: el cine y la matemática	es
dc.type	Article	es
dcterms.license	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0)	es