Criterios de evaluación versus criterios  evaluados

dc.contributor.author	Gambino, Jaqueline
dc.date.accessioned	2020-06-22T13:52:19Z
dc.date.available	2020-06-22T13:52:19Z
dc.date.issued	2019-04
dc.identifier.citation	2019. Gambino, J. Criterios de evaluación versus criterios evaluados. Trabajo Final de Grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Biológicas. Facultad de Ciencias Agrarias. Universidad Nacional de Lomas de Zamora	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.unlz.edu.ar/handle/123456789/433
dc.description.abstract	Este trabajopretende demostrar la relación existente entre los criterios de evaluación propuestos en las planificaciones anuales, y los que verdaderamente se evalúan en las evaluaciones escritas de ciencias naturales y biología de escuelas secundarias de la zona de Lomas de Zamora, Monte Grande, Lanús y Longchamps pertenecientes a la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Además, remarca la importancia de su coherencia con los contenidos curriculares que se evalúan y las prácticas docentes en las clases de ciencia, y finalmente propone una metodología adecuada para la elaboración de estos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Criterios de evaluación	es
dc.subject	Didáctica	es
dc.subject	Educación	es
dc.title	Criterios de evaluación versus criterios evaluados	es
dc.type	Thesis	es