Prevención en el uso de agroquímicos en eL medio rural en el contexto de escuelas de alternancia: una propuesta de trabajo para el equipo docente del CEPT 1

Abstract

El medio rural constituye el motor de la economía Argentina y su actividad está sujeta a constantes cambios derivados de la innovación tecnológica y la intensificación de la misma. Por otro lado, sus habitantes sobre todo los empleados rurales y los pequeños productores inmersos en su identidad, su cultura y sus costumbres, interactúan con estos cambios y requieren del acceso a conocimientos técnicos apropiados para aprovechar la potencialidad de estas innovaciones y protegerse de eventuales peligros. La escuela tiene la responsabilidad de aportar a los futuros actores de este medio los métodos para adaptarse a las nuevas tecnologías de manera sustentable y segura, y la potencialidad de convertirse en una herramienta de divulgación y asesoramiento capaz de accionar en distintas coyunturas. El presente trabajo pretende establecer una línea más de acción de las muchas que se pueden ejecutar trabajando en forma conjunta. Este tipo de actividades, significa además, un ida y vuelta en el que todos ganan; los trabajadores capacitándose y los técnicos, adquiriendo experiencias y vivencias propias a través de la inserción en distintas realidades y más allá de la remuneración percibida por educar en distintas asignaturas a sus alumnos, consiguiendo la satisfacción personal de devolver, al menos en parte, al Estado la formación que han recibido de manera gratuita. En este contexto, los objetivos específicos que guiaron el trabajo fueron los siguientes: i) realizar una indagación bibliográfica acerca de la normativa vigente para la utilización de los distintos agroquímicos y la problemática relacionada con el uso inadecuado de los mismos; ii) conocer, a través de encuestas, la perspectiva que posee la comunidad del CEPT N⁰ 1 acerca del uso de agroquímicos en el medio rural, y iii) incorporar la temática Prevención en el uso de agroquímicos en el medio rural, a la planificación de la propuesta de trabajo del equipo docente del CEPT para año 2018. El desarrollo del trabajo permitió planificar distintas fases de una línea de trabajo institucional de promoción y despertar el interés de pobladores rurales acerca del tema.