Los problemas en la enseñanza y aprendizaje de la división celular
| dc.contributor.author | Caneda, Daniela Noemí | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T22:20:33Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-01 | |
| dc.description | Título obtenido: Licenciada en la Enseñanza de las Ciencias Biológicas Resolución A-094/21 Nota 8 (ocho) Tutores: López, César Gabriel; Greizerstein, Eduardo José; Antonelli, Valeria Alejandra | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se ofrece una propuesta alternativa para superar los obstáculos que se presentan a la hora de la enseñanza y aprendizaje de la división celular. Para lo cual se diseña una Unidad Didáctica que incluya los contenidos que se 3 consideran pertinentes para su abordaje, y que no pertenecen al diseño curricular de segundo año de la Provincia de Buenos Aires. Dichos contenidos, estructura química y molecular, y replicación de la molécula de ADN, serán vistos previos a la enseñanza y aprendizaje de la división celular. Luego de su implementación, se analizarán los resultados, se debatirá sobre ellos y se arribará a una conclusión. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unlz.edu.ar/handle/123456789/864 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Agrarias UNLZ | |
| dc.subject | ADN | |
| dc.subject | División celular | |
| dc.subject | Teaching | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Obstáculos | |
| dc.title | Los problemas en la enseñanza y aprendizaje de la división celular | |
| dc.type | Thesis |