La interacción didáctica en entornos virtuales de aprendizaje: dinámica del foro en la red de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ

dc.contributor.author	Pascal, Oscar Manuel
dc.contributor.author	Comoglio, Marta
dc.contributor.author	Fernández, Mariana
dc.contributor.author	Minnaard, Claudia
dc.date.accessioned	2019-11-15T18:06:31Z
dc.date.available	2019-11-15T18:06:31Z
dc.date.issued	2010
dc.description	IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)	es
dc.description.abstract	Se presentan los resultados de un estudio cuali cuantitativo que analiza la participación y la dinámica de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una experiencia de dos talleres sobre estrategias de enseñanza y evaluación de los aprendizajes por competencias dirigido a docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, que fueron impartidos en la modalidad de Blended Learning	es
dc.identifier.isbn	978-950-9474-49-9
dc.identifier.uri	https://repositorio.unlz.edu.ar/handle/123456789/323
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	Congreso Argentino de Ciencias de la Computación;
dc.subject	Learning	es
dc.subject	Virtual device interfaces	es
dc.subject	Tecnología Educacional	es
dc.title	La interacción didáctica en entornos virtuales de aprendizaje: dinámica del foro en la red de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ	es
dc.type	Article	es
dcterms.license	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0)	es

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