Dinámica de las interacciones en el aula virtual de Probabilidad y Estadística

Abstract

En el presente trabajo se presenta la dinámica de las acciones en el aula virtual de Probabilidad y Estadística. Las técnicas que se utilizaron para recoger los datos post experiencia han sido desde una perspectiva cuantitativa y desarrollada a través de los resultados de los exámenes parciales y los trabajos prácticos que conformar el portafolio de actividades desarrolladas por los alumnos de Probabilidad y Estadística durante el primer y segundo cuatrimestre de 2016. La investigación, indaga las relaciones entre las practicas docentes, los objetos matemáticos involucrados y el tipo de error cometido.